Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Buy for 10 tokens
Buy promo for minimal price.

Беслан

Оригинал взят у m_simonyan в Беслан
10 лет назад в это время мы ставили камеру в одной из горных сельских школ в Карачаево-Черкесии. Ждали ВВ. Я тогда работала в пуле... Тут вошел Громов и сказал: ВВ не будет - здесь рядом захватили школу. 'Там ужас. Человек, кажется, 200'. Поначалу ужасом казалось 200. Мы загрузились в вертолет и полетели из того села в Минводы. Там взяли такси и поехали в Беслан. Наш самолет улетел в Москву без нас...

Беслан уже был оцеплен. Никого не пускали. Полчаса звонков во все инстанции и переговоров - и нас пустили... В городе уже была военная техника, много военных, армейская суматоха, хотя с захвата прошло всего пару часов. И гробовая тишина у школы... Мы развернули камеры и тарелку на площади возле школы, где собирались родственники, и провели там три дня вместе с ними... Эфиры, с'ёмки, перебежки по простреливаемой улице в штаб, где совещались силовики, местные власти и люди из АП, и ад ожидания развязки... Напросились ночевать у местного мента, жившего напротив школы. С его корочкой пропускали. Ночью ставили камеру в окно, дежурили по очереди... В коридоре спали какие-то японцы, тоже с камерой. Все ждали, что ночью будет штурм. Ни в первую, ни во вторую ночь штурма не было... Все эти дни - из школы стрельба очередями, звуки взрывов: подожгли выстрелом белый жигуленок в одном из дворов зачем-то... Спокойные, сдержанные родственники - тысячи людей - с мертвыми лицами. Мужчины все уже с оружием. Стоят у школы, смотрят. Ждут. По городу ходят слухи, что собирается ополчение идти войной на Ингушетию. Кто-то распространяет слухи, что этот ад устроили ингуши. Слухи, что террористы требуют у ВВ, чтобы отпустили из тюрем боевиков и немедленно вывели войска из Чечни. Слухи, что ВВ согласился...

На площади вдруг появляется Аушев. Пешком на наших глазах идет во двор школы. Договаривается, чтобы отпустили младенцев... Младенцев выносят на руках военные. Никто не плачет и не кричит - ни дети, ни родственники. Гробовая тишина в городе... Слухи, что у спикера местного парламента Мамсурова в школе сын и дочь. Что Аушев мог их вывести тоже. Что Мамсуров отказался. Слухи, что в школе не двести человек, а пятьсот. Не пятьсот, а тысяча. Не тысяча, а пять. Что их всех взорвут. На площадь выходит Рошаль в белом халате. Об'ясняет родственникам, сколько их дети проживут без воды. Родственники молчат. Слухи, что террористы не дали штабу передать в школу воду. После Норд-Оста боятся, что туда подмешают снотворное или еще что-нибудь... Ночью по месту, где стояли тарелки, шарахнули из школы. Утром всем велено сдвинуться дальше. Но у нас знакомые в штабе - разрешили остаться. Третий день. Знакомые из штаба: 'Сейчас наши пойдут забирать тела мужчин со двора, вроде договорились. Можем взять твоего оператора'...

И тут как громыхнет! Страшный взрыв в школе, такого грохота в эти дни еще не было. И сразу за ним - второй! И тут же, мгновенно - стрельба. Вырубается связь, по спутнику выходим в эфир, а вокруг - сплошная стрельба со всех сторон - и бегут, бегут, бегут полуголые дети в крови... Дети сами прыгают в Скорые, кого-то несут - все это посреди беспрерывной хаотической стрельбы, грохота и суматошного бега... Бегут и стреляют мужчины: бородатые мужчины, безбородые мужчины, мужчины в военной форме и мужчины в спортивных костюмах... Понемногу стрельба на площади затихает. Родственники - в больницах и моргах. Мы остаемся у тарелки. И до двух часов ночи слушаем ад в школе. После этой первой волны бежавших детей и родителей живых убежавших из школы мы больше не видели. Ночью город перестает быть молчаливым. В городе воцаряется нечеловеческий душераздирающий вой. Он не прекратится всю неделю похорон... Я вою тоже, пока пишу свои сюжеты. Просто от увиденного. Весь блокнот уже мокрый, строки плывут. Никогда - ни до, ни после - так не рыдала... Собираем свидетельства выживших. Все говорят одно и то же: был взрыв, разнесло окно, мы побежали, по нам стали стрелять из школы... Это рассказывают те, кто смог убежать. Кто не смог, не успел, остался в этом аду, уже ничего не расскажет. У школы сидит мужчина, качается из стороны в сторону. У него там были жена и две дочери. Жена 2-летнюю вытащила, а 12-летнюю не смогла... 12-летнюю дочь придавило плитой. Если бы мать пыталась ее вытянуть еще сколько-то времени, то не спасла бы уже и 2-хлетнюю...

Заложники, переговоры с террористами, война в Чечне, возможность войны осетин с ингушами - кто-то вообще помнит, в какой стране мы жили? Всего 10 лет назад... Надо почаще вспоминать. Тогда все, над чем мы сегодня бьем копья, будет казаться таким каким-то... Нелепым.

Три шага, которые позволяют быстро освоить любой предмет

Три шага, которые позволяют быстро освоить любой предмет

Алгоритм обучения, который помогает быстрее и глубже разобраться в любой теме

content_voda__econet_ru

Я не всегда был хорошим учеником. Главным в обучении я считал количество времени, которое ему посвящалось. А потом я обнаружил нечто, изменившее мою жизнь.

Известный лауреат Нобелевской премии по физике Ричард Фейнман осознал различие между «знанием чего-то» и «знанием названия чего-то», и это одна из главных причин его успеха.

Фейнман наткнулся на формулу обучения, которая позволила ему понимать вещи лучше других. Эта формула получила название «метод Фейнмана», и она помогает вам изучать любой предмет глубже и быстрее. Тема, предмет или понятие, которое вы хотите изучить, не имеют значения. Возьмите что угодно. Алгоритм работает везде. И, что самое замечательное, он очень прост в исполнении. До смешного прост.

И это не только отличный метод обучения, но и окно в совершенно другой образ мышления.

Позвольте мне объяснить.

Collapse )

Как создать собственный шрифт

Оригинал взят у myfonts в Как создать собственный шрифт
Всем привет.
Не так давно для допуска к экзаменам мы столкнулись с проблемой - все кто имел пропуски пар должны были сдать рефераты, написанные от руки. За 1-2 пропуска 1 реферат, 2-5 пропусков 2 реферата, ну и так далее. Каждый реферат не менее 10 листов. Найти реферат по теме в интернете не составляет никакого труда, но вот как все это дело перенести на бумагу с наименьшими усилиями? На просторах сети было найдено много русских рукописных шрифтов(ссылка). Но, скачав несколько экземпляров этих шрифтов, стало понятно, что никто не поверит в подлинности написанного, да и простую проверку препода не пройти, когда он попросит написать что либо таким же почерком. Поэтому было принято решение сделать рукописный шрифт самим. Но как сделать шрифт из своего почерка, чтобы его никто не мог отличить, и спокойно можно было бы продемонстрировать что писал именно ты?
Решение было найдено – замечательная программа High-Logic FontCreator Professional 9


Шрифт из почерка

Устанавливаем Font Creator, думаю с этим проблем не должно возникнуть.

  1. На чистом белом листе пишем все цифры, буквы русского и английского алфавита, а также и спец. символы.


  1. Сканируем(предпочтительнее) или фотографируем получившийся алфавит.

  2. В Paint, Photoshop или любом другом графическом редакторе открываем наш сканированный(фотографированный) алфавит.

  3. Запускаем установленный Font Creator:


  • Нажимаем файл (File) - новый (New) или Ctrl+N



  • Даем название своему шрифту из почерка (my-fonts.ru), ставим отметку на Regular и на Don’t include outlines (для чистого бланка силуэтов).


  • Появляется окно с силуэтами знаков, букв английского и еще какого та алфавита. Теперь добавим буквы русского алфавита:

1. Нажимаем в верхней строке Вставка (Insert), выбираем Символ (Characters).
2. Перед вами появляется таблица с буквами и символами вашего шрифта из почерка листаем в низ таблицы до букв русского алфавита.
3. Выбираем букву «А» и нажимаем добавить (Add) затем выбираем «я» и также нажимаем добавить (Add).

4. Таким же образом добавляем буквы «Ё», «ё» и буквы из других необходимых вам алфавитов.
5. В поле "Добавьте эти символы (Add these character… )" меняем запятую на тире между $0410-$044F.
6. В итоге в поле Добавьте эти символы (Add these character… ) должно быть написано так: $0410-$044F,$0401,$0451
7. Нажимаем Ok.

В вашем шаблоне появились символы русские и все добавленные вами буквы и знаки.
Удаляем все ненужные нам знаки (кроме первых четырех, они системные).
Теперь добавим наш сканированный (фотографированный) алфавит в программу Font Creator:
Если вы его еще не открыли, то пора это сделать.
В графическом редакторе выделяем первую букву копируем (Ctrl+С) в Font Creator выбираем эту букву и нажимаем вставить (Ctrl+V)

продолжаем копировать и вставлять все буквы на свои места. В итоге имеем такую картину.
Теперь нужно подкорректировать все символы, для этого два раза нажимаем на квадратик с вашей буковкой. Открывается окошечко с красными пунктирными линиями и буквой которую выбрали
Разберемся для чего они нужны:
Самая нижняя линия 1 (Win Descent) – максимальный предел для букв с хвостиком (ц, у, щ, з, р, д) все что ниже этой линии печататься не будет.
Линия 2 (Baseline)– линия опоры каждой буквы. Все буквы должны располагаться на этой линии.
Линия 3 (x-Height) – максимальная высота маленьких букв.
Линия 4 (CapHeight) – максимальная высота больших букв, цифр, а также буквы «в», «д», «б».
Линия 5 (WinAscent) – верхний предел символов, все что выше этой линии печататься не будет.
Вертикальные линии левая (6) и правая (7) - определяют то, как будут соприкасаться буквы шрифта из вашего между собой. Если надо, чтобы буквы были как в рукописи соприкасались между собой, двигаем букву в плотную к левой (6), а правую (7) передвигаем на букву, чтобы она чуть-чуть вылизала за линию.

Подгоняем все буквы под линии, иначе символы шрифта будут расположены как попало и соответственно это будет не красиво. Пример расположения разных букв:

Посмотрим как будет выглядеть наш шрифт нажатием F5
если вас все устраивает сохраняем ваш шрифт из почерка: нажимаем файл (File) – Export Font или Shift+Ctrl+E, выбираем файл TrueType/OpenType(*.ttf) и нажимаем сохранить.
Ну вот и все. Устанавливаем свой шрифт, запускаем текстовый редактор, находим свой шрифт и наслаждаемся его использование. Как установить шрифт можно посмотреть тут.

Если вам лень заниматься всем описаным выше и вы ходите получить провессионально изготовленный шрифт из вашего почерка, ждем фаших заказов у нас на сайте

Угадай направление "Каменных Могил"?

Оригинал взят у torodinsson в Угадай направление "Каменных Могил"?
Как сообщает портал Неогеография, в Каменных Могилах в Северном Приазовье, на территории Донецкой и Запорожской областей (Украина) при анализе космических снимков в открытых геоинтерфейсах Google Earth и ERDAS TITAN обнаружен комплекс линейных структур - параллельных линий, морфологически напоминающих аналогичные образования на горе Улуру, "визитной карточке" Австралии и известнейшем сакральном святилище австралийских аборигенов.

Различимые на космических снимках высокого разрешения прямые линии тянутся на протяжении до полукилометра с шагом 5-7 м. Интересно, что они практически неразличимы с земли - обнаружить их и удостовериться в соответствии видимым из космоса линиям с помощью геопривязанных изображений удалось лишь в конце 2010 года - хотя на космоснимках они были обнаружены больше двух лет назад.

Ещё интереснее, что массив параллельных линий на горе Улуру строго ориентирован в направлении Каменных Могил, хотя расстояние между двумя комплексами составляет 12308 км. Очевидно, что в рамках текущей мировоззренческой доктрины говорить о какой-либо генетической связи обоих феноменов не приходится. Однако сходство морфологий обоих образований очевидно, достойно внимания и пристального изучения представителями различных дисциплин.

Так, образования подобного рода, разительно диссонирующие с окружающим ландшафтом, безусловно играли важную роль в культурах былых эпох, и сравнительный анализ обоих феноменов позволит помочь в восстановлении прошлого Каменных Могил и всего Северного Приазовья.

Описание феномена и 3D-модель комплекса Каменных Могил представлены на портале "Каменные Могилы: постижение минувшего. Работа по комплексному изучению и моделированию объектами методами неогеографии продолжается.




Collapse )

Дикий секс-скандал в элитной 57 школе

Оригинал взят у rujournalist в Дикий секс-скандал в элитной 57 школе



Скрин: Facebook

Душевно так рвануло в Фейсбуке. "Элитная" 57 школа. Одно из лучших учебных заведений Москвы и такой позор...
Collapse )

7 лекций Татьяны Черниговской о мозге и языке

«Российская» лексика книги «АДЕЛФОТИС». Львов. 1591 г.

Оригинал взят у varjag_2007 в «Российская» лексика книги «АДЕЛФОТИС». Львов. 1591 г.

Иллюстрация 1. Аделфотис. Титульный лист книги посвящает её: Ко наказанию (научению) многоименитому российскому роду«АДЕЛФОТИС. Грамматика доброглаголиваго еллинославенскаго языка. Совершеннаго искуства осми частей слова. Ко наказанию многоименитому Российскому роду.»- таково полное название этого старопечатного издания.

Название «Аделфотис» по-гречески значит «Братство». Это учебник грамматики греческого и славянского языков, составленный для братской школы прибывшим во Львов в 1586 г. архиепископом-греком Арсением Элассонским; его герб напечатан на последней странице книги.

«Аделфотис» стал одной из двух первых книг, напечатанных православным Успенским ставропигиальным братством г. Львова в начале 1591 г. (другая книга – «Просфонима). Илл. 2. Аделфотис. Стих «Леополис». Этими произведениями положено начало богатой и долгой истории книгоиздания православного Львова.

«Аделфотис» - яркое воплощение греческого церковно-культурного влияния в западно-русских землях, и не только в виде преподавания греческого языка и классических дисциплин в новооткрытой братской школе Львова. Эта книга (как и «Просфонима») - образец греческого языкового влияния, начала массового, печатно распространяемого именования Руси на греческий манер - Россия, а её народа – российский (на)род, росский (на)род. Титульный лист книги посвящает её: Ко наказанию (научению) многоименитому российскому роду (илл. 1).

На обороте титула помещён герб Львова и геральдический стих «Леополис» со словами: по всей Европии российский род знает; далее неизвестный поэт обращается к читателям: Мужайся многоплеменный росский народе…(илл. 2).

Предисловие «Аделфотиса» приветствует читателей: ПРАВОВЕРНЫМ учения любителем единыя, святыя кафолическия и апостольския церкве, многоименитому российскому роду, братии нашей о Господе радоватися (илл. 3).

Илл. 3. Аделфотис. Предисловие. Фрагмент

Ниже автор сообщает, для кого создана книга: изобразихом вам, о любоучащийся христоименитый роде росский иже издаем в общую ползу. Далее автор рассказывает о пользе классического обучения, перечисляет семь дисциплин знаменитого «тривиум и квадривиум» и сетует, что в русском народе мало такого рода образованных людей: И понеже прежде в росийском роде мало сих обрести.

На оборотном листе предисловия повествуется, как прибывший во Львов Антиохийский патр. Иоаким, увидев нерадение о исправлении местных русских жителей, посоветовал им создать церковное братство, школу и типографию: увиде же нерадение о исправлении в росском роде, советова сия изрядне полезнейша быти, братство, школа и друкарня. Он же в 1586 г. дал грамоту на основание Львовского братства [1].

В том же году во Львов по поручению Вселенского патриарха прибыл архиеп. Арсений Элассонский (ошибочно назван в предисловии «Аделфотиса» митрополитом). Сообщается, что он в течение первых двух лет вёл во Львовской братской школе преподавание наук: кир Арсение, иже школьное учение наченше, пребысть зде, во граде Лвове, уча две лете.

Далее предисловие сообщает, что Вселенский патр. Иеремия дал Успенскому братству грамоту (привелейное писание, 1588 г.) [2], подтверждающую грамоту патр. Иоакима. И как потом патр. Иеремия лично прибыл на Русь и выдал ещё одну грамоту (1589 г.) [3], закрепляющую право братства иметь во Львове православную школу и печатать книги: Всесвятейший же вселеньский патриарх кир Иеремия привелейным писанием своим от Константинополя вся сия укрепи. Та же и сам зде во страны российскя пришедше року 1589, месяца мая, совершенне, неразрушно и неподвижно во вся роды сим тако быть повеле, школу и книгы всякаго наказания по православию друковати братству увери. (илл. 4).

Илл. 4. Аделфотис. Предисловие. Фрагмент.

Далее предисловие сообщает, что архиепископ всея России митрополит Михаил Рогоза соборно подтвердил грамоту патр. Иеремии: Та же и архиепископ всея России, митрополит Киевский  и Галицкий кир Михаил … соборне сея укрепи и пришествием своим, посетивше зде року 1591…(илл. 5).

Илл. 5. Аделфотис. Предисловие. Фрагмент.

В последующих многочисленных старопечатных изданиях XVII-XVIII вв. Львова, Киева и других мест Южной и Западной Руси именование своей страны и народа  Россия, росский (на)род, российский (на)род стало обычным и употреблялось в том же значении, что и изначальные русские названия Русь, рус(с)кий народ.

[Spoiler (click to open)]

---------

1. Патр. Иоаким во вступительной части своей грамоты описал это событие иначе, что к нему первыми обратились сами львовяне: «В то время пришли пред нас и пред наше право духовное мещане лвовьскые, вси посполе ктиторы храма Успения Божиа Матере, во граде Львове, хотячы братство устроити …». См.: Памятники, изданные Киевскою комиссиею для разбора древних актов. Т. 3. Изд. 2. Киев. 1898. Документ I. С. 4.

2. См.: Там же. Док. IV. С. 14-16.

3. Там же. Док. V. С. 16-19.

Александр Клещевский

_______________________

Приводим в текстовом формате начальные части книги «Аделфотис», титульный лист, стихотворение «Леополис» и предисловие, выделяя жирным шрифтом «российскую» лексику.

АДЕЛФОТИС. Грамматика доброглаголиваго еллинославенскскаго языка. Совершеннаго искуства осми частей слова. Ко наказанию многоименитому Российскому роду. Во Лвове. В друкарни Братской. Року 1591.

ЛЕОПОЛИС.

Знамение тезоименитого князя град сей мает,

Его же имя по всей Европии российский род знает.

В митрополии Киевогалицкой славно пребывает,

Его же вся окрестная страна обогащает.

Лев царствует безсловесным зверем в начало,

Словесным же образ, Христово царство нам ся показало.

Мужайся многоплеменный росский народе,

Да Христос начало крепости в тебе буде.

ПРАВОВЕРНЫМ учения любителем единыя, святыя кафолическия и апостольския церкве, многоименитому российскому роду, братии нашей о Господе радоватися.

Бога всесилнаго благостию, изобразихом вам, о любоучащийся христоименитый роде росский, с всяким опаством еллинославенским языком зложеную грамматику, иже издаем в общую ползу. И в начале убо сии начинающе четюрьмя же ея частми предобучаемся, яже суть: орфография, просодия, етимология и синтаксис, сиречь правописание, припевание, правословие и съчинение. Предреченное же ея опаство искусна творить быти тщателя, во словесех и разсловиях творцев и яже в тий неудобнейшая: сия бо есть первая ключ, отверзаяй ум разумети писания, от нея же, яко по степенех, всю лествицу, по чину учений, трудолюбивии достизают диалектики, риторики, мусики, арифметики, геометрии и астрономии; и сими же седми, яко же некиим съсудом разсуждения почерпаем источник философии, разумевающе же и врачевства, ко благоискуству превосходим всесовершеннаго богословия. И понеже прежде в росийском роде мало сих обрести, да не чудишися. Ибо ко концу тисячнаго лета Христова воплощения, вновосажденнии верою процветши, неплодно изсыхающе завистию неприязненою истерзаеми суще.

Изволением же Божия человеколюбия прийде, святейший великия Антиохия Божия града, кир Иоаким во богохранимый град Львов року 1586, месяца генуария: увиде же нерадение о исправлении в росском роде, советова сия изрядне полезнейша быти, братство, школа и друкарня; и ко вселенскому патриарху о сих возвести. В то же лето, месяца июния, от вселенскаго патриарха ексаршески прииде митрополит Димонитский и Еласонский кир Арсение, иже школьное учение наченше, пребысть зде, во граде Лвове, уча две лете. Всесвятейший же вселеньский патриарх кир Иеремия привелейным писанием своим от Константинополя вся сия укрепи. Та же и сам зде во страны российскя пришедше року 1589, месяца мая, совершенне, неразрушно и неподвижно во вся роды сим тако быть повеле, школу и книгы всякаго наказания по православию друковати братству увери. Та же и архиепископ всея России, митрополит Киевский  и Галицкий кир Михаил (его же во пришествие свое вселенский патриарх кир Иеремия рукоположением своим соверши) соборне сея укрепи и пришествием своим, посетивше зде року 1591, генуария 17, и по всей епархии своей распространитися сему благочестно устрои. Сего ради прийдете вси, иже о сих тщащеися, и со усердием наказание приймете, да не к тому прочее своих лишаетеся и, яже ныне нами изображенная, радостне сия приймете и во мале болших благодатию Божиею сподобитеся. Наше убо еже успешествовати, ваше же успешно приймати.

______________________________

Прилагаем электронную копию титульного листа, стиха «Леополис» и предисловия книги «Аделфотис» 1591 г. в формате PDF.


.



Полная коллекция видеоуроков по основным школьным предметам с 1 по 11 класс

Отличный способ помочь ребенку выучить, освежить, вспомнить или повторить основные темы по любому предмету с 1 по 11 класс. На доступном языке и с запоминающимися примерами. Шпаргалка на вес золота!

1

Collapse )

При Сталине в школах изучали логику и психологию